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图书馆设计

小学图书馆设计x东山教育图书馆案例解析

创新体验式阅读空间
提供空间服务是当代图书馆的一个热点,图书馆的空间服务也是阅读推广的重要内容。在此之前只要提到图书馆,读者还停留在觉得是密集柜一摆、阅览桌椅一放、相对封闭的空间印象。随着以用户为中心的“第三代图书馆”逐渐成为主流,空间颜值和体验迭代升级。东山市教育科学研究院附属小学图书馆(简称东山教育小学图书馆)就是在此背景下设计呈现。
小学图书馆设计
东山教育小学图书馆:
以少儿阅读成长为主题的体验式图书馆
 
校园是每一座城市的青春筑梦之地,
校园图书馆更是散发着温暖、明亮的人文之光。
建设新型校园图书馆,能为“书香校园”打造引领阅读、符合学生需求的新型文化体验空间。
小学图书馆设计
服务对象:儿童、青少年
儿童阅读空间的他们对于空间的感受能力更为直观、强烈。
为孩子们提供优质的阅读空间,为学校提供孩子成长的环境,激发儿童的阅读兴趣,加强他们对行为规范的理解,培养他们的阅读习惯。指导学校在孩子成长过程各阶段中如何应对,挖掘天赋与潜力。
 
 视觉激励:图书馆也需要设计有趣的空间成为“磁石点”
1.阅读空间的色彩设计
儿童阅读空间的色彩设计对于空间活力的发挥有巨大的影响。合理的色彩配置可以吸引儿童驻足和游戏,进而带动空间的使用率,又可以通过儿童身体的感官而触动心灵,进而激发儿童的探索精神和各种潜能。
小学图书馆设计
2.空间划分与设计
重要的空间划分来源于对孩子年龄层的分析及他们的兴趣行为的限定。其中也结合了对于少儿活动中除娱乐活动之外的教育、休息等行为的整合。整个项目通过合理的动线串联寓教于乐为一体的综合性阅读场所。
小学图书馆设计
3.专题性书籍推荐
以优秀儿童读物为选品原则,根据实际学生的阅读数量需求,
不断实时调整图书的摆放,为学生提供优秀的读物。
小学图书馆设计
三 阅读体验
1.整体阅读环境
色彩是有特性的,通过色彩心理学,赋予空间不同的颜色,以便引导孩子的兴趣点和学习热情。
 
2.阅读位置数量和样式
空间利用十分充分,设置阅读桌椅、自习桌椅和休闲阅读沙发、沙袋,为的是提供沉浸式的舒适的阅读环境。
 
3.光线
在阅览室方面,最重要的问题,就是光线。
空间采光不仅是一个照明节能的问题,而且有利于增加室内外的信息交流,影响空间使用者的行为。光照太强或太弱,都是不利于阅读的。
豪镁设计曾服务过宁波市奉化区图书馆、汉阴图书馆、南雄图书馆、江阳图书馆等公共图书馆,以及安康图书馆、三水西南中学图书馆、饶平双语学校图书馆、遵义十五中图书馆等校园图书馆。
豪镁设计,为图书馆提供一站式服务,让图书馆成为当地的文化标杆,为读者提供静谧空间,让读者流连于馆藏的上百万册好书。
 
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让中国的复合式文化空间更美好!
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