图书馆设计
广东学校新型图书馆+书店复合设计
发布时间：2022-03-02 20:02 来源：未知 作者：haomeigs
学校新型图书馆设计
互联网时代的来临，预示着校园图书馆必须完成一次成功的转型，不能再把它仅作为知识的殿堂，而应转变为一种生活方式，一种人文情怀，一个知识流动的场所，一个人文互动的场所，一个休闲学习的场所。
由豪镁设计的广东大学新型图书馆，是为师生服务而打造的复合型文化空间，致力于成为具有特色鲜明的校园文化空间，期许成为在校师生们阅读、交流、休闲与共享资源的首选之地，同时架起“校园与社会”交流的共享平台。
秉承着服务师生的宗旨，豪镁围绕“场景需求”、“ 文化突围”、“ 美好空间”，形成新空间主义！其之于师生，不仅仅是提供纸质书籍与知识，而是通过阅读空间的营造、文化氛围的烘托、多元业态的打造提供的真实阅读场景以及舒适的体验感。
为打造出普遍适合当代大学生的审美习惯和心理需求，本案遵循“以人为本”的设计理念，将空间、质感、材料、光与影、色彩等要素汇集在一起，赋予空间以生命力，彰显人文关怀，创造性地表达空间的品质和精神。材质色彩方面采用了浅色调、木饰面为主、暖色调为辅，平衡空间的同时，达到放松自然的感觉，从而营造出舒适的文化氛围。
在功能业态上，广东大学图书馆以“图书馆+生活方式”为核心进行打造。新型图书馆针对特定人群，增加符合该人群消费需求的场景氛围，丰富文化体验，增强文化黏性，配置：主题图书、人文咖啡、区域特色文创、文化艺术活动等多元文化内容，从空间迭代、美学基因、空间设计、业态优化、空间布局、运营优化等多方面进行全面打造。
每个区域功能有特定的主题空间，满足在校师生生活方式的多元化特征，通过色彩的运用、视觉元素的挖掘、展陈、软装等表达不同的生活内容；通过独一无二的空间设计和布局，营造圈子、服务社群、举办活动、打造自媒体，服务学校，增加高校的品牌影响力。
此外，新型图书馆设置文化沙龙区，针对在校师生共同开展各种主题活动，提升文化附加值，如名师讲堂、学术交流、社团活动、作家签售等等，把学习、体验与休闲相结合，要让读者感受到有区别与传统图书馆，形成黏性高、稳定性高、互动性强的多业态文化体验空间。
阿根廷诗人博尔赫斯曾言：如果有天堂，天堂应该是图书馆的模样。
这也正是豪镁对学校新型图书馆设计的不懈追求，用设计的力量凝聚文化的温度与人文的热度，创造出思潮涌动和富有吸引力的新文化空间。
互联网时代的来临，预示着校园图书馆必须完成一次成功的转型，不能再把它仅作为知识的殿堂，而应转变为一种生活方式，一种人文情怀，一个知识流动的场所，一个人文互动的场所，一个休闲学习的场所。
由豪镁设计的广东大学新型图书馆，是为师生服务而打造的复合型文化空间，致力于成为具有特色鲜明的校园文化空间，期许成为在校师生们阅读、交流、休闲与共享资源的首选之地，同时架起“校园与社会”交流的共享平台。
秉承着服务师生的宗旨，豪镁围绕“场景需求”、“ 文化突围”、“ 美好空间”，形成新空间主义！其之于师生，不仅仅是提供纸质书籍与知识，而是通过阅读空间的营造、文化氛围的烘托、多元业态的打造提供的真实阅读场景以及舒适的体验感。
为打造出普遍适合当代大学生的审美习惯和心理需求，本案遵循“以人为本”的设计理念，将空间、质感、材料、光与影、色彩等要素汇集在一起，赋予空间以生命力，彰显人文关怀，创造性地表达空间的品质和精神。材质色彩方面采用了浅色调、木饰面为主、暖色调为辅，平衡空间的同时，达到放松自然的感觉，从而营造出舒适的文化氛围。
在功能业态上，广东大学图书馆以“图书馆+生活方式”为核心进行打造。新型图书馆针对特定人群，增加符合该人群消费需求的场景氛围，丰富文化体验，增强文化黏性，配置：主题图书、人文咖啡、区域特色文创、文化艺术活动等多元文化内容，从空间迭代、美学基因、空间设计、业态优化、空间布局、运营优化等多方面进行全面打造。
每个区域功能有特定的主题空间，满足在校师生生活方式的多元化特征，通过色彩的运用、视觉元素的挖掘、展陈、软装等表达不同的生活内容；通过独一无二的空间设计和布局，营造圈子、服务社群、举办活动、打造自媒体，服务学校，增加高校的品牌影响力。
此外，新型图书馆设置文化沙龙区，针对在校师生共同开展各种主题活动，提升文化附加值，如名师讲堂、学术交流、社团活动、作家签售等等，把学习、体验与休闲相结合，要让读者感受到有区别与传统图书馆，形成黏性高、稳定性高、互动性强的多业态文化体验空间。
阿根廷诗人博尔赫斯曾言：如果有天堂，天堂应该是图书馆的模样。
这也正是豪镁对学校新型图书馆设计的不懈追求，用设计的力量凝聚文化的温度与人文的热度，创造出思潮涌动和富有吸引力的新文化空间。
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